为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，提升调查研究实效，加强开放教育教学质量，完善开放教育学习支持服务体系，6月28日上午，外国语学院特邀国开分部教学管理中心章玳教授为全院教职工举行了“不忘初心 砥砺前行——开放教育学习支持服务的实践探索”专题讲座。讲座由学院党总支副书记章琼主持。
章玳教授的研究领域包括远程教育学习支持服务、课程与教学论、终身教育等。近年来，她主持参与国家及省部级课题10余项，在《江苏高教》《中国远程教育》《现代远程教育研究》《现代远距高教育》等期刊发表学术论文30余篇，研究成果获江苏省教育十二五规划精品课题奖、全国成人教育优秀科研成果一等奖、江苏省优秀科研成果三等奖等。
章教授从“提高认识”、“国际视野”、“实践探索”和“发展趋势”四个方面深入剖析了如何提升开放教育学习支持服务水平的方式方法。从学习支持服务的内涵、分类和重要性出发，她分享了英国、加拿大、澳大利亚和韩国的学习支持服务发展情况，指出了开放教育教学中存在的痛点和学习支持服务中的主要问题，提出“提升网上教学实效”、“提高学习自主性”、“构建学习共同体”的实践方式。她说，只有提供优质的学习支持，才能激发学生学习兴趣，使其学以致用；只有强化教师课程教学团队与学习小组建设，建立“育人”共同体，才能形成协同育人效应；只有提升教师服务意识和服务本领，才能使其成为具有胜任力的教师。
讲座结束后，章教授与参会的课程导师、学务导师就学习小组建设、开放学生情感支持等方面做了交流。外国语学院副院长袁利总结发言，鼓励教师不断探索基于网络自主学习、远程学习支持服务和面授相结合的学习新模式，建立健全“导学、督学和助学”机制，为帮助开放学生解决在学习和生活中遇到的困难和问题而不懈努力。
（文/图：刘杨鑫；审核：章琼）
